Резюме
Образование, как и всякая другая социальная составляющая жизни общества, не является константой и постоянно претерпевает разнообразные изменения, отражающие существующие условия своего времени. Настоящее время также вносит свои коррективы в образовательной сфере, трансформируя и видоизменяя, в том числе, и учебно-методический процесс. Одну их основных исторически сложившихся форм организации обучения в вузе представляет собой лекция. История лекции отсчитывается с появления в средневековой Европе университетов. В России основной вклад в развитие лекционной формы обучения внес М.В. Ломоносов в середине 18 века. Изначально лекция была способом трансляции учебного материала от авторитетного источника к студентам.
