Резюме
В статье представлены качественные признаки речевой культуры преподавателя вуза. Показано, что вербальный дискурс является основным компонентом профессиональной деятельности и используется для передачи информации и знаний учащимся. Практическое овладение качественными признаками культуры речи, грамотное использование и совершенствование дискурса преподавателя возможно только в процессе самостоятельной работы.
