Резюме
В настоящее время роль прямого контакта студента и пациента, студента и преподавателя в мире, перегруженном медицинской информацией, блогами, телеграм- и ютуб-каналами, в мире революции нейросетей и искусственного интеллекта, стремительно снижается. Студенты, обладая лёгким доступом к профессиональным знаниям, начинают использовать их без должного осмысления, формируя просто навык без глубокого понимания, демонстрируя медицинскую осведомлённость, но не компетентность.
