ОБУЧАЮЩИЙ ХАРАКТЕР УСТНОЙ РЕЧИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

Резюме

В статье рассматриваются правила «фразеологии урока», которые способствуют становлению у обучающихся перцептивно-рецептивного навыка декодирования иноязычной речи. Предлагаются различные режимы и виды работ, которые
помогут добиться высоких результатов по развитию навыков восприятия иноязычной речи у студентов неязыковых специальностей.