Резюме
Теоретическая и практическая подготовка учащихсялежат в основе качества оказания медицинской помощи. Поэтому их объективная оценка помогает выявить сильные и слабые стороны имеющихся знаний и управлять процессом обучения. Определение уровня владения практическими навыками выполняется на разных этапах обучения, в том числе и на этапе государственного междисциплинарного экзамена. В ТГМУ данный этап проводится на базе Учебного центра практических навыков, имеющим современное тренажерно-симуляционное оборудование и соответствующую методическую базу.К сожалению, наверное, за весь ход истории существования педагогики, не было предложено методики, позволяющей полностью исключить влияние субъективного фактора, особенно, что касается оценки уровня владения практическими навыками.
Для решения данного вопроса были разработаны и применены контрольные листы, позволяющие максимально объективизировать оценку практических умений. В контрольном листе вся манипуляция разбивается на отдельные действия, за полноту выполнение которых начисляется 1, 0,5 или 0 баллов соответственно. Оценка валидностии объективности результатов данных листов послужили целью данного исследования.
