Резюме
Статья знакомит читателей с новым форматом студенческих мини-конференций, получившим название «печа-куча» (от японского «болтовня»), который может быть использован в различных формах уроков, лекций, семинаров, зачетов и экзаменов. В статье подробно перечислены требования, предъявляемые к выступлению участников на таких занятиях по содержанию доклада, слайдов и временному регламенту. Описывая применение печа-куча на занятиях русским языком со студентами-иностранцами, автор статьи приходит к выводу, что подобные образовательные методики способствуют привлечениюстудентов к научно-практической и научной работе, развивают их творческий потенциал.
